近日，中国社科院研究员杨团：探索多场景、多角度的中国“大公益”新模式　　7.开展青少年学生读书行动。将青少年学生读书行动与学校教育教学有机结合。结合各学科课程教学和跨学科主题教学活动，有针对性地🛬 指导学生阅读相关课内外读物。营造良好的阅读氛围和环境，开设品牌阅读活动项目，开展丰富多彩的阅读活动。

　　 主要著作有：《泰汉重叠词比较研究》(泰文)、《泰语300句》《东南亚宗教与社会》《现代化进程中的中泰关系》《诗琳通公主访华题词荟萃》，译著《泰国宪法》《普密蓬国王与枢密院大臣》，参加《中国关键词：一带🚲 一路篇》《中国关键词：精准脱贫篇》(中泰文对照版)翻译及审订等工作。　　中新社柳州1月7日电 题：广西“科目三”舞动东盟 自带快乐基因