近日，高温预警！16省区市有高温天气 部分地区最高温可达37℃至39℃　　“六体”分别指分率、准望、道里、高下、方邪、迂直：“制图之体有六焉。一曰分率，所以辨广轮之度也。二曰准望，所以正彼此之体也。三曰道里，所以定所由之数也。四曰高下，五曰方邪，六曰迂直，此三者各因地而制宜，所以校夷险之异也。”“六体”虽然在文中并列出现，但实际上地位并不平等，前三体与后三体存在主次关系。前三体中的分率指比例尺，准望指方位，道里指图上距离，而后三体中的高下、方邪和迂直在文中共出现过三次，每次皆同时出现，指的是高程、坡度和曲率，是对道里的补充说明，即绘图时需要考虑因地形起伏、道路弯曲造成的图上距离的误差。通过制图六体的绘图理论，可以解决把三维立体的地理要素转绘到二维平面上的问题。

　　张礼：“四化”各有侧重，标准化侧重教学内容，正规化侧重学校建设及管理，专业化侧重师资，信息化侧重教学手段、资源开发等。如果每一所华校在“四化”方面做到位，华文教育提质增效不在话下。但“四化”建设是引领性的，海外华文学校基本上是自发自主办学，受当地办学环境、经费、师资、生源等主客观条件制约。因此，需要加强国内✒ 外合作与互助，共同推动华文教育的进步和发展。