近日，东西问·一带一路丨黄仁伟：“一带一路”倡议如何填补全球治理空白？　　1998年，马依热古丽·塔依热洪获得机会赴广州学习，并接触到了现代刺绣工艺，随即产生了将柯尔克孜族刺绣与现代刺绣相结合的想法。回到家乡后，她在反复探索中手艺精进❄ ，一件件保留柯尔克孜族刺绣特色的现代刺绣产品受到乡亲们的好评。

　　在全国设立64个实验区、192所实验校，深入落🦏 实课程方案和课程标准，全面推进教学方式变革，着力解决教学改革重点难点问题，探索深化课程教学改革的有效实践模式，总结一批具有示范作用、借鉴意义和推广价值的典型经验，在全国义务教育教学改革中发挥先行先试、示范引领作用。