近日，特稿｜持续发力 纵深推进　　4.强化教研支撑。加强区域教研队伍建设，配齐配足义务教育各学科及德育、心理健康教育等专职教研员，完善教研员遴选配备办法和退出机制，探索建立优秀教研员和学校优秀教师“旋转门”制度。加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节研究。开展指向教师需要和问题解决的研修活动，重视开展参与式工作坊、基于行动研究的教研活动，提高研修的针对性和精准性。指导学校开展🤭 好校本教研，探索跨学段、跨学科教研。

福建平和林语堂故居内陈列着林语堂就读于铭新小学的讲台、课桌、椅等物品。张金川 摄⚫