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点缀

更新:2021-07-15 关注:
[导读]《点缀》是一篇400字的六年级,小学作文网为您提供《点缀》作文的同时,还增加了《点缀》开头写作指导、《点缀》开头举例、《点缀》写作素材;下面请看这篇《点缀》的具体内容。

正文

  数百朵玲珑细致、洁白无瑕的小花,松松散散聚在一起,宛若无际夜空中的点点繁星,似雾般朦胧,极具婉约、雅素之美,又如爱人的呼吸般温柔动人。微风吹过,清香四逸,更显温馨。它,就是最渺小的——满天星。

  它在夏季的炎阳下潜滋暗长,抽出花茎,开出白花。单朵的花小极了,远远望去,就犹如一颗颗璀璨夺目的小星星,密密麻麻,星罗棋布地点缀在绿叶丛中。那微小而细腻的花瓣宛如经过细心雕琢的朴素淡雅的小碎花。仔细观察,发现每一朵都是由5~7片组成的,每一片都形成近似爱心形的长花瓣,花心是淡绿色,花蕊则是白色。一团团,一簇簇紧紧环抱在一起,共同点缀着绿叶丛。

  这么素雅的花却只能做陪衬,永远也当不上“主角”。即使是陪衬,它也是谦逊的,也尽力地发挥自己的才具。它从不为自己的小而自卑,努力顽强,坚持不懈,才拥有了兰,梅,菊等所没有的宏伟气势。它努力绽放心灵的花朵,即使人们忽视它,它也要做得最完美,最极致。就算做点缀也要让人们感觉到它的存在,和它淡淡的幽香……

六年级:铛铛

老师点评:吐词雅洁,文字生动 叙事畅达,抒情真摰 叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生 清新流畅,自然有致。

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点缀作文开头写作指导

要写好点缀这样的作文,可以采用介绍背景,蓄势待发式开头。

介绍背景,蓄势待发,指的是在写作《点缀》时,以介绍情况、交代背景的方式开篇,可以让读者充分了解事情原委,有利于对整篇《点缀》的正确、顺利解读。不过这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。

如《火烧赤壁》一文的开头:"东汉末年,曹操率领大军南下,想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁,同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。" 这个开头,使读者看了以后,对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。

例1、咸咸的泪

母爱是最神圣的。可怜天下父母心,我的妈妈对我更是百般呵护。从小我在妈妈温暖的怀抱中长大,也深深地体会到:爱这个字眼的内涵。那是小学时发生的一件事。当时家里的生活还很清贫,爸爸在温州工作,每月寄回来的钱很少,常常不

例2、节水从我做起

水是大自然慷慨赐予人类最宝贵的财富,被誉为人类生命的摇篮,工业的血液、农业的命脉。但是,现今世界上的蓄水量正在日渐减少,加上自然灾害和人们的浪费水的习惯,更加令食水少之又少。所以我们必须从现在开始节约用水。节水

例3、神仙们的烦恼

咳、咳、咳……如来佛祖咳嗽了一阵子,终于缓过气来,长叹一声道:最近我的身体是越来越差了。唉,老了,不行了。不对,我是神仙耶,怎么会老呢?如来努力的想了一会儿,但是百思不得其解。唉,真是老了。脑子也不好使了。

例4、我的闲暇之余

今天已经是星期六了,这也就代表现在已经是周末了,所以我今天一整天也没什么课程,然而我也没有什么其他琐碎的事情,因此我这一天有许多的闲暇时间!我在闲暇之余只做了一件我自己认为有意义的事情,这件事情那就是洗衣服。我回

例5、小组合作学习,给我带来自信

记得第一次进行小组合作学习,老师让我们进行小组展示。我们组的组员都被迷住了。不知道怎样才好。但是听了别的小组的发言,我们就知道怎么办了。我们首先分工,然后彩排,最后上台。我给我们小组起名叫“五彩缤纷小组&

例6、玉米的自述

大家好,我就是又香又甜又物美价廉的玉米,大家一定想了解一些关于我的资料吧,别急,我这就告诉你。首先介绍我的名字吧,我的正名叫做“玉蜀黍”,别名有许多呢,比如:“包谷”、“玉茭”、“

例7、我与她

我出生以来便和她在一起,但是,我小时候从未注意过她的存在。然而,我知道,我不能没有她。有了她,我眼前的一切是那么美好。她,让眼前的叶是绿的,花是香的,生灵是自由的。她伟大的养育了世上的一切,在女娲造就我时,便把她融入了我

例8、名言也有趣极了

有很多名言能告诉我们很深刻的道理。我就很欣赏陈寿说的一句格言:虚心万事能成,自满十事九空。意思是说:你虚心了,就能帮助你把许许多多的事办成功,而你要是自以为是,骄傲自满,那么十件事你有九件办不成,也就是说办成功的可能

点缀作文写作素材

    描写我的妈妈句子

    描写我的妈妈句子 我最亲的人: 妈妈,我妈妈有一头黑黑的短发,脸很端正,虽然不是一个大美人,但我还是很喜欢她。 我的妈妈平常对我比较严格,妈妈一回家,就会让我写家里的英语作业、数学作业。妈妈会检查我的作业,并将我的错误列出来,妈妈让我改正,我也会认真得改! 在周末,我要上课,妈妈也不休息,送我上课,我很感动!当我想买书的时候,妈妈也大力支持,会给我买书。妈妈也不让我读一些作文书,让我自愿读书。 妈妈,我爱你!

    描写雨的句子优美段落

      1.夏天的雨,不会像春雨一样扭扭怩怩、一遮三掩。也不会像秋雨一样唠唠叨叨,跟个老太婆似的。夏天的雨,是直率的,是豪壮的,是阳刚的!  2.雨是自然界的精灵,它和人类一样,多愁善感。我爱春雨的喃喃细语,爱夏雨的热情奔放,爱秋雨的哀怨伤感,爱冬雨的飘逸清高。  3.冬雨,温暖的大气遗留下来的最后一点残迹,已没有了夏日暴风骤雨的豪情,也没有了秋雨的柔情万种,只在一旁为给世间创造美好,尽着自己的微薄之力。  4.在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应

    有关雨优美的段落摘抄

      1.雨是一年雨季中最温的。春雨下起来,就如千缕万缕细细的银丝,带着冬季残留下来的微微寒意,还带着春天的喜讯,微笑着温柔的下起来,冲刷着冬天遗留下来的痕迹,迎来春天。  2.清清爽爽的春雨里,溅起的是满满的柔情,偶尔些许雨滴飘到脸上,很轻柔,似恋人的小手轻轻抚过;心会被淋湿,被滋润,让人洗净俗念,让灵魂得到净化、慰籍、升华。  3.春雨唰唰地下着。透过外面淌着雨水的玻璃车窗,看见秦岭西部太白山的远峰、松坡、渭河上游的平原、竹林、乡村和市镇,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中。  4.夏雨恰恰与春天相反,总

    夏日荷花的优美段落摘抄

      1.清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。  2.瞧,荷花像一个美女在走路,像一个阴凉的地方,像一把花伞,荷花的蜜是黄色的好像一只只小虫,荷花的花朵五颜六色很好看好像一幅美丽的裙子。  3.微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好象在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!  4.我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人,也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊

    有关读书的唯美段落

      1.打开一本书,就好像轻轻感受到淳淳杨柳风,扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。  2.烦恼时会拿起一本书,它会告诉我开心是多么的重要;愤怒时,会拿起一本书,它会告诉我理解是多么的宝贵;无聊时,会拿起一本书,它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美,那么的好,可我何时才能像你一样的伟大博学呢?  3.古诗人言:“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛,表现在外自是雍容的气度,出俗的谈吐,脸上洋溢的亦是灼人的光华(用&

    有关老师外貌描写的段落

      1.王老师一手握笔,一手托腮,看着眼前的难题,紧皱着眉头,冥思苦想着。  2.我的语文老师姓王,他个子中等,中间头发有点秃顶,我们称王老师“聪明绝顶”。  3.黄老师看上去非常和蔼可亲,金黄的头发,大大的眼睛,中等身材,笑起来非常的漂亮。  4.她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。  5.朱老师的美中不足就是眼睛小点,但是眼小聚光,炯炯有神,你仔细一瞧,朱老师的眼睛还会说话呢!  6.她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着

    赞美老师的经典片段

      1.您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……  2.啊,老师,您的精神,永记我心!  3.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。  4.三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋  5.老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。  6.如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;  7.传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!  8.在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。  9.您是园丁

    赞扬老师的优美段落

      1.四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。  2.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基  3.老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如乘春风,如沐春雨!  4.您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!  5.虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑,可您们最美的微笑依然留给

    歌颂老师的优美片段

      1.您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。  2.老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……  3.啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!  4.我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路素材库。  5.您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,我们就是在您的滋润下,

    赞美老师的经典段落

      1.鲜花掌声祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:天天“九。十”,永远快乐!先生,您的严厉让我从此坚强!  2.一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,因为有您——老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心,长成栋梁报答您。  3.志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基  4.“